公开课 题 目 《 大鼓和小鼓 》 综合评价意见 根据教材的内容和学生年龄特点,教师在学法的指导时紧紧围绕教学目标,主要通过“听”歌曲的旋律、节奏、放手让学生动手操作,让学生去感知音乐,鼓励学生尝试敲打大鼓、小鼓,感受两种乐器不同的音响效果和及两种乐器的强弱力度特点。在教唱歌曲的过程
引导语:公开课的主要作用是教学的指导与示范、教研,教学是基本,教学产生教研,二者又相互促进。下面是yjbys小编整理的关于公开课的评语(精选9
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第1篇:从教学效果评课评语教学有好坏,更由优劣。以下是小编带来从教学效果评课评语的相关内容,希望对你有帮助。优点1、创设情境,激发学生参与活动的兴趣。2、体现“以学生为中
[最佳答案] 公开课评课意见及建议: 1、知识点详尽,内容丰富,条理清晰。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节,气氛会更好。 2、语言幽默风趣,将枯燥
公开课评课意见与建议摘录部分评价建议能抓住课本重难点对生态系统的组成和营养结构作详细讲解课堂气氛活跃教态自然语言响亮。思路清晰知识点讲解概括性强但无过渡
第物理公开课评价意见与建议物理公开课评价意见与建议1.教学目标正确明确,符合课程标准和教学理念的要求,符合教材要求,符合学生实际,适合学生发展的要求。教学重点难点
在日常学习、工作和生活中,大家对公开课都再熟悉不过了吧,下面是小编为大家整理的公开课评价意见范文,希望对大家有所帮助。公开课评价意见 1
作公开课,不免想秀的完美些,精彩点,但对于一些细节可能会考虑不周。下面是小编为你带来的关于公开课的评价意见,希望对大家有所帮助。公开课
黄培华老师公开课《正切函数的图象及性质》教师点评养正中学课题组发布时间:00-06-8点击数:15459数学公开课《正切函数的图象及性质》教师点评1许远望校长多媒体动画运用不错课堂容量大体现现代信息技术与数学学科教学的优化整合能充分运用形、数两方面来解决问题相互印证。1多边活动方式要灵活
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